ARTÍCULOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS: UN ANÁLISIS EN LA FORMACIÓN DEL DOCENTE

De: Rosario Ximena Lagla-Chicaiza

Introducción

La educación tiene un papel crucial en el desarrollo de las sociedades y bajo ese contexto, la formación de los docentes es un factor determinante en la calidad de la enseñanza, como en los últimos años existen estrategias pedagógica innovadoras, este articulo se adentra a analizar estas estrategias en la formación de docentes, ya que tenemos una sociedad en constante transformación, impulsada por los avances tecnológicos y la globalización, por eso es un reto importante para las futuras generaciones.

Materiales y métodos

Se enfoca en una investigación cualitativa y descriptiva, donde el objetivo principal es analizar de manera critica los escritos de las estrategias pedagógicas innovadoras en la formación de docentes, donde se identifica, patrones, tendencias y evaluando contribuciones de diferentes estudios de campo.

Resultados

La educación actual enfrenta diversos desafíos debido a las rápidas transformaciones en distintos ámbitos. Para reformar el sistema educativo, es esencial considerar aspectos clave como la cultura y las condiciones laborales de los profesores. En este contexto, diversas tendencias pedagógicas están presentes en las prácticas educativas actuales: tradicional, tecnocrática, constructivista y crítica.

Tendencia Pedagógica Tradicional: 

• Se centra en la transmisión de contenidos mediante métodos expositivos.
• El profesor es la autoridad indiscutible.

Tendencia Tecnocrática o Tecnológica:

• Utiliza diversos medios audiovisuales, multimedia y herramientas tecnológicas.
• El profesor se integra en equipos interdisciplinarios.
• El estudiante accede a una variedad de recursos para su aprendizaje.

Tendencia Constructivista:

• El estudiante es un agente activo en su propio aprendizaje.
• El profesor asume un papel de guía y facilitador.
• Se desarrollan varias técnicas pedagógicas que contribuyen con la innovación docente.

1. Aprendizaje Activo: Promueve la participación activa de los estudiantes.
2. Micro-aprendizaje: Divide el aprendizaje en unidades más pequeñas y accesibles.
3. Gamificación: Introduce elementos de juego en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
4. Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): Promueve el aprendizaje a través de la resolución de problemas.

Tendencia Crítica:

• El contexto se convierte en el marco donde el conocimiento adquiere significado.
• La educación no puede entenderse aislada de su entorno global y de la sociedad en general.
• Se desarrollan varias técnicas acopladas a este enfoque educativo.

1. Formación en Educación Socioemocional: Se centra en el desarrollo de habilidades socioemocionales en los estudiantes.
2. Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): Crea entornos de aprendizaje inclusivos y accesibles.
3. Aprendizaje Basado en la Colaboración: Promueve el trabajo en equipo y la cooperación entre los estudiantes.

Discusión 

La educación actual se encuentra en una transformación constante, enfrentando diversos desafíos por factores de la globalización, ya sean macroeconómicos , sociopolíticos y culturales, claro que es importante discutir las nuevas tendencias pedagógicas con sus técnicas actuales, pero también es necesario abordar temas que investiguen la constante evolución en la educación.